A LinkedIn az a platform, ahol gyakran belefuthatunk tömeges posztokba. Egy-egy konferencia, díj, verseny vagy toplista kapcsán sokaknak lehetnek ismerősek az „én is ott leszek”, „én is zsűritag vagyok” és „rajta vagyok a listán” bejegyzések. Kurzusaink előadóitól az elmúlt napokban ehhez hasonlóan „én is Laba oktató vagyok” feliratú tartalmakat láthattunk, amelyekben arról mesélnek, milyen is nálunk tanítani. Kató Tamás, aki a közösségimédia-marketingről szóló képzésünk egyik oktatója – és kétrészes cikksorozatának első írását nemrég közöltük – például elmesélte, hogy egy játszótéren és az óvoda előtt is megkérdezték már tőle a szülőtársai, hogy nem a Laba oktatója-e. De Operatív igazgató kurzusunk előadójával, Heltai Lajossal az is megesett, hogy amikor gyárvezetőt keresett, az egyik jelöltről kiderült, hogy korábban nála tanult, és éppen azért ment el az interjúra, mert közben megfogalmazódott benne, hogy egyszer vele szeretne majd dolgozni.
Most már értem, mit kellene csinálnom
„Szívesen segítek én is a kapcsolati hálómon keresztül a hallgatóknak, de olyan is volt már, hogy a saját csapatomba labás tanítványt vettünk fel. Külön öröm, amikor a tanítványok megosztják velem, hogy a kurzus segített nekik a vágyott előléptetés vagy új állás megszerzésében – ez a legjobb visszacsatolás” – fogalmaz kérdésünkre Blaumann Debóra, Marketingvezető tanfolyamunk oktatója. Hasonlóról mások is beszámoltak. Heltai Lajos is több olyan résztvevőjéről tud, aki feljebb lépett vagy másik céghez ment magasabb pozícióba, és azt jelezte vissza, hogy a kurzusa sokat segített neki ebben.
„Többen is váltottak munkahelyet a kurzusom hatására, vagy álltak ki magukért, hogy belső szervezetfejlesztő szerepet is betölthessenek a kurzus elvégzése után a cégüknél”
– idézi fel Kalmár Elvira, a Szervezetfejlesztési szakértő képzésünk oktatója, hozzátéve: többen a saját cégük vagy csapatuk működését alakították át teljesen. „Ezek az igazi sikertörténetek, amikor látszik a hatása a tanultaknak.” De aki nem is vált munkahelyet vagy pozíciót, annak is gyakran egy ilyen tanfolyam után jön meg az önbizalma, vagy látja át igazán, mi is a dolga. Social media marketing alapok kurzusunk egyik előadója, Boroznaki Gergely már az utolsó, összefoglaló órán sok olyan visszajelzést kap, hogy a tanultak hatására „teljesen más szemmel néznek a marketingre, tartalomkészítésre” és átgondolták, újratervezték a marketingaktivitásaikat. „Ha ezzel tényleg tudtam segíteni, hogy valaki jobban végezze a munkáját, az büszkeséggel tölt el” – vallja. Tüzes Imre felidézi: az Üzletfejlesztési igazgató kurzus keretében az egyik résztvevő által elkészített üzleti tervet cége német tulajdonosai később jóvá is hagyták, és ezzel egy több 100 milliós beruházás indulhatott el.
Örkényi Zoltán, Csapatvezetés mesterfokon képzésünk oktatója pedig azt mondja, néhány tanítványára 5-6 hónappal később ráír, hol tartanak. „Visszatérő elem, hogy sokan a kurzus révén »érkeztek meg« és lettek igazi, tudatos és önazonos vezetők. Ez a legnagyobb elismerés” – foglalja össze a válaszokat. Nagy Péter, üzleti elemző kurzusunk előadója egyik volt hallgatójától pedig azt kapta vissza, hogy most már érti, mit kellene csinálnia a pozíciójában. Eddig ugyanis senki sem szedte még így össze neki. Egy korábbi cikkünkben egy volt résztvevő már beszámolt arról, hogy hónapokig élt az itteni jegyzeteiből. Ám az sem ritka, hogy a képzés után még megkeresik az előadókat szakmai tanácsért, Árvai Barbara Canva-oktatónkat például árazásról kérdezték meg később is. A folyamatos fejlődést sokan hangsúlyozzák is. A Pénzügymenedzsmentet tartó és másik két tanfolyamon is előadó Sándor László például Steve Jobs után szabadon a „stay hungry, stay foolish” gondolattal engedi el a résztvevőit a kurzusa végén.
Apa, vége az Excelnek
Az élethosszig tartó tanulás gyakorlati megvalósítását Igaz Ferenc Excel-oktatónk is megtapasztalta. „Szívmelengető élmény volt a tanfolyam után, amikor egy 77 éves úr adott személyre szabott pozitív értékelést” – emlékezik vissza. A generációk találkozásáról Herpai Levente másik Excel-oktatóknak is van egy jó sztorija: „a lányom az utolsó kurzuson rendszeresen beszaladt integetni mindenkinek, majd vágjátok ki”. Ha kollégáink esetleg a nekik odabiggyesztett megjegyzés ellenére sem vágják ki a felvételekből, az talán azért lesz, mert már hozzászoktak az efféle családi produkciókhoz. „Az akkor 5 éves kisfiam kijátszva az anyukáját besétált a képbe, beült az ölembe, és kedélyesen üdvözölte a résztvevőket” – idézi fel hasonló élményét Tüzes Imre.
Igaz Ferenc is átélt hasonlót, nála a lánya határozottan igyekezte kijelölni a munka és a magánélet egyensúlyát. „Kicsit tovább tartottam az egyik órát, épp a keresőfüggvényeket hasonlítottam össze külön kérdésre, mikor egyszer csak belibbent a képernyőbe este 8 órakor a lányom, és panaszosan azt mondta: »Apa, gyere már mesélni, már vége az Excelnek...«. A hallgatók engedélyezték, hogy egy külön videóban tegyem fel a függvény-összehasonlítást, így olvashattam a Bogyó és Babócát.” A gyerekek mellett a kutyák, macskák is megjelennek olykor. Nagy Péter szerint a minden előadást az ágyon fekve végighallgató cicája lassan le is vizsgázhatna, bár „a kommunikációján még van mit javítani, és nagyon önfejű”.
Az oktató is tanul
Nagy Péter arról is beszámolt, hogy ő is sokat fejlődött a kurzusa közben, hiszen „akkor tudsz valamit igazán, ha át tudod adni közérthetően”. Könyvelési vezető tanfolyamunk oktatója, Tóth Zoltán pedig azt emelte ki, miközben szeret emberekkel foglalkozni és tudást megosztani, és ennek a lehetőségét itt megkapja, a labás munkája során javultak a prezentációs készségei, az időmenedzsmentje, valamint a didaktikus, empatikus készségei is. Sándor László szerint a tanítás arra kényszerít, hogy másképpen szintetizáljuk a bennünk lévő tudást, a kérdések, észrevételek pedig segítenek megőrizni a rugalmas gondolkodást. Tüzes Imre pedig arról ír, körülbelül 200 különböző cég és több tucat iparág működésébe látott már így bele. „Ezek mindegyike sajátos kihívásokkal küzd, amelyekre közösen is próbálunk megoldásokat találni a kurzus keretein belül.”
Pogácsahegyek közt nem megy
„Sokan, sokféle képzést kínálnak a piacon ma, hiszen a tudás érték, ezáltal jó piaci lehetőség. A Laba ennél többet tesz szerintem: nem csak termék, inkább egy misszió ez” – fogalmaz Örkényi Zoltán. „A cél nem az, hogy x mennyiségű tudással többel jöjjenek ki a csövön a résztvevők, hanem hogy frissebb szemlélettel kezdjenek bele valami újba vagy folytassák a szakmai munkájukat. A csapat elkötelezett emellett, és ez látszik, a piacról pedig pozitív hangok jönnek vissza.” Tüzes Imre szerint az este, munkaidő után tartott órákon a résztvevők 100 százalékban ott tudnak lenni fejben, két hónap alatt meg tudják emészteni a hallottakat, és azon is el tudnak gondolkodni, hogyan hasznosítanák majd azokat a saját cégükben. „Erre egy klasszikus 2 napos, 3 csillagos hotel konferenciatermében pogácsahegyek között lebonyolított képzés alkalmatlan. A kurzus alatt aktív a kapcsolat a résztvevőkkel, és projektmunkák segítségével valós üzleti problémákon dolgozunk együtt, bullshitektől mentesen” – summázza.
„Én azért ajánlanám, mert életszszagú, praktikus, annyi elmélet van, amennyi kell, de a legtöbb időt a gyakorlatban alkalmazható dolgokkal töltjük” – fogalmaz cégünkről Kalmár Elvira. Más szakembereknek pedig azért javasolná, hogy ők is oktassanak nálunk, mert a hirdetéseinknek hála őt is sokkal többen ismerik, mint korábban. „A képzések formátuma lehetővé teszi, hogy a résztvevők a saját otthonukból, akár rugalmas időben kapcsolódjanak be az oktatásba, mégis biztosított az interaktivitás és a gyakorlatias megközelítés” – mondja Müller Diána, Csapatvezetés kezdőknek kurzusunk előadója, hozzátéve:
„Mivel olyan szakemberek végzik a fejlesztést, akik a mindennapokban alkalmazzák az átadott tudást, sokkal naprakészebb és praktikusabb információt osztanak meg, mint azt az egyéb képzések általában.”
„Azért tudom bárkinek ajánlani a Laba Excel-képzéseit, mert a tananyag sok év tapasztalatával lett összerakva, lefedi azokat a témaköröket, amikre az adott közönségnek szüksége van” – húzza alá Igaz Ferenc. Hozzátéve: a kurzusai nagyon erősen építenek a hallgatók erőfeszítéseire, főleg a házi feladatokra. Kérdésünkre azt is kifejti, hogy a táblázatkezelő szoftver oktatásához szerinte a digitális forma a legmegfelelőbb. „Tantermi oktatás esetében is mindenképp szükség lenne arra, hogy mindenki egy számítógépen nézze, esetleg kövesse a programban a tanfolyamot. A chatben való kommunikáció pedig épp megfelelő szintű interaktivitást visz az oktatásba, anélkül, hogy szétzilálná az egyébként sűrű tananyagot. Mivel a videók visszanézhetők, rugalmasan tudnak gyakorolni a hallgatók” – emeli ki. „Mindenki segítőkész és támogató, a kurzusok rugalmasan elvégezhetők és gyakorlatorientáltak” – summáz Árvai Barbara. Herpai Levente pedig úgy összegzi cégünket, hogy „jófej emberek és kevés adminisztrációs teher”. „Egyszerű, otthonról is be lehet kapcsolódni, ha nem ér haza a hallgató, a videófelvételt visszanézheti. A visszanézés lehetősége jól jön akár később is, ha szembejön vele a téma és felelevenítené, amit ezzel kapcsolatosan tanult” – magyarázza Kalmár Elvira.
Aki egy-egy órán nem tud élőben ott lenni, az a résztvevőknek létrehozott Discord-csatornán is tud kérdezni az oktatóktól. Kató Tamás úgy látja, a discordos aktivitás „gyakran felér egy egyéni tanácsadói konzultációval, hiszen a résztvevők közvetlen visszajelzést és személyre szabott segítséget kaphatnak”. „Munka után – a család és a szabadidő rovására – vagy mellett még elmenni valahová, ahová utazni kell, el lehet késni és onnan hazavergődni szerintem mindenkinek egy púp lenne a hátán. Arról nem is beszélve, hogy mindig nagyon sok vidéki, határon túli résztvevő is van – nekik lehetőségük sem lenne máshogyan részt venni” – emeli ki Boroznaki Gergely. „Bár online nehezebb interakciókat szervezni, ez mégis tökéletesen megvalósul a kurzuson. Ha nem online formában lennénk, soha nem jönne össze ennyi értékes, sokszínű ember, ebben pont ez az érték: különböző szektorokból, életszakaszokban és az ország különböző pontjairól kapcsolódnak be a tanítványok alkalomról alkalomra” – összegzi tapasztalatait Örkényi Zoltán. „Vezetőket oktatok, akiknek az idő a legfőbb értékük és tőkéjük, számukra csak így képzelhető el a fejlődés és a részvétel.” Elmondása szerint már ajánlotta is általa jónak vélt szakembereknek a Labát, mert úgy érzi, cégünk „nemcsak hallgatóként, oktatóként is élményt ad, jó ehhez a közösséghez tartozni”.
