Májusban is folytatódik a Laba Group civil szervezeteket támogató CSR-programja, ezúttal az Együtt a Tudományért Egyesületet támogatjuk ingyenes képzési lehetőséggel. A céljuk, hogy a középiskolásoknak a tudomány ne egy távoli és nehezen megfogható világ legyen, hanem izgalmas, élményszerű és elérhető lehetőség. „Ehhez egy saját fejlesztésű módszertant dolgoztunk ki, amely a tudományos gondolkodást startupszemlélettel ötvözi. Erre utal a SCUP projektnév is, amely a science és a startup szavak összefonódásából született” – fejti ki Dr. Réthi-Nagy Zsuzsánna, az egyesület vezetőségi tagja. „A diákok nálunk nem passzív hallgatók: kis csapatokban dolgoznak egy valós tudományos problémán, majd ötleteiket egy »természettudományos Cápák között« helyzetben mutatják be.”
Ennek keretében olyan kérdéseken gondolkodnak, mint hogy miként tehetnek az antibiotikum-rezisztencia ellen vagy éppen a melanóma megelőzéséért. A középiskolások megszólítása érdekében az egyesület mentorhálózatot is üzemeltet.
„Olyan egyetemistákat és doktoranduszokat képzünk, akik hitelesen, fiatalosan és személyesen tudják végigkísérni a diákokat a foglalkozások során” – magyarázza Réthi-Nagy. „Az elmúlt években 15 különböző tudományos témakört dolgoztunk ki, és több mint 150 workshopot tartottunk országszerte. Mentorainkat folyamatosan toborozzuk és képezzük; jelenleg 30 fiatal tehetséggel járjuk az ország középiskoláit.”
Emellett számos tudománykommunikációs projektet is felkarolnak. „Csapatunk vezetői a kezdetek óta erősítik a Richter MindRun ötletverseny szakmai táborát, és több civil szervezettel is együttműködünk, például a Nők a Tudományban Egyesülettel, akikkel évről évre közösen fejlesztünk pályaorientációs és tudománykommunikációs programokat” – osztja meg. „Az akadémiai szférában is bizonyított a csapatunk: a HUN-REN Szegedi Biológiai Kutatóközponttal együttműködve segítettünk létrehozni az intézet tudománykommunikációs szerkesztőségét, a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) pedig lehetővé tette, hogy intézményi felvételi pontokkal jutalmazzuk a workshopjainkon részt vevő diákokat, ezzel is elismerve munkánk színvonalát.”
Hitelesen megmutatni: a tudomány élő, izgalmas és elérhető
Kérdésünkre azt feleli, számukra a leghatékonyabb támogatás nemcsak anyagi segítséget jelent, hanem olyan szakmai és intézményi hátteret is, amely növeli a programjaik hatását. „Független civil szervezetként az egyik legfontosabb célunk, hogy a workshopjainkat ingyenesen tudjuk biztosítani az iskolák számára, ebben pedig kiemelt szerepe van a partnereinknek. Az SZTE jelenleg az egyik legfontosabb támogatónk: anyagi segítséget nyújt, középiskolai kapcsolati hálójával segíti az elérésünket, és lehetővé teszi, hogy a diákok intézményi felvételi pontokat szerezzenek a programjainkon. Ez óriási motiváció az iskoláknak és a résztvevőknek is” – magyarázza.
„A HUN-REN Szegedi Biológiai Kutatóközponttal való együttműködésünk szintén nagyon fontos számunkra: az intézet kutatói új témákat hoznak be a programba, mi pedig segítünk abban, hogy egyre több fiatal kutató próbálja ki magát a tudománykommunikációban. A Miskolci Egyetemmel való közös munka pedig jó példa arra, hogyan tud továbbterjedni a módszertanunk: a kar hallgatói a SCUP szemléletére építve saját, mérnöki témájú tudománykommunikációs projekteket dolgoztak ki, amelyeket azóta önállóan vezetnek” – teszi hozzá. „Ezek az együttműködések abban segítenek, hogy a mostani fiatal, motivált és tehetséges egyetemisták valódi lehetőséget kapjanak a tudományról alkotott kép formálására. Mi abban hiszünk, hogy ők tudják a leghitelesebben megmutatni a középiskolásoknak: a tudomány élő, izgalmas és elérhető világ.”
A támogatásokkal még több középiskolás találkozhat élményszerűen a tudománnyal
Azt is megkérdeztük tőlük, miben segíthetnek olvasóink nekik. Válaszuk alapján elsősorban abban, hogy láthatóbbá váljon a munkájuk. Az egyesületet ugyanis kutatói és egyetemi feladataik mellett, szabadidejükben építik, így sokszor arra marad a legkevesebb kapacitásuk, hogy megmutassák, mi mindent csinálnak. Így nagy segítség nekik, ha valaki megosztja a programjaikat, ajánlja őket iskoláknak, pedagógusoknak, cégeknek vagy olyan szakmai közösségeknek, akikhez nehezebben jutnának el.
Emellett természetesen pénzügyi és infrastrukturális támogatásra is szükségük van, hogy a workshopokat továbbra is ingyenesen biztosíthassák az iskoláknak. „Nálunk a támogatás nagyon közvetlenül hasznosul: mentorok utazását, eszközöket, új témák fejlesztését és újabb diákcsoportok elérését teszi lehetővé. Számunkra minden megosztás, bemutatás, kapcsolat vagy felajánlás azt jelenti, hogy még több középiskolás találkozhat élményszerűen a tudománnyal” – foglalja össze.
Arra is rákérdeztünk, náluk milyen adománygyűjtési módok működtek. Megosztották, hogy a klasszikus adománygyűjtést még tanulják, a személyes, ügyalapú támogatói kapcsolatok építése viszont működőképesnek bizonyult. „Azt tapasztaljuk, hogy akkor tudnak igazán kapcsolódni hozzánk a partnerek és a támogatók, ha nem általánosságban kérünk segítséget, hanem megmutatjuk, pontosan milyen hatása van egy-egy felajánlásnak: hány diákhoz jut el egy workshop, milyen témát tudunk kidolgozni, vagy milyen mentorfejlődést tesz lehetővé” – osztja meg. „Más civileknek talán az lehet tanulságos a mi utunkból, hogy nem mindig egy nagy kampánnyal kell kezdeni. Sokszor az első lépés az, hogy világosan megfogalmazzuk, miért fontos az ügyünk, kiknek segítünk vele, és milyen konkrét pontokon lehet hozzánk kapcsolódni. Mi is ebben szeretnénk most tudatosabbá válni.”
Kell a szakmai izomzat is
„A Laba Groupnál olyan képzéseket választottunk, amelyek közvetlenül kapcsolódnak ahhoz, ahogyan a SCUP működik: kommunikálunk, tartalmat fejlesztünk, vizuális anyagokat készítünk, projekteket szervezünk, mentorálunk, és közben folyamatosan próbálunk egy fiatal, tanuló szervezetből egyre tudatosabb szakmai közösséggé válni” – árulja el. „Az egyik csapattagunk grafikusi képzésen vett részt, mert a SCUP-ban a vizualitás nem díszítés, hanem fordítás. Tudományos gondolatokat kell átültetnünk olyan formába, amely gyorsan megérthető, mégsem butítja le a tartalmat. Ehhez nagyon sokat ad, ha az ember nemcsak érzésből pakolgatja egymás mellé a betűket, színeket és ikonokat, hanem érti, hogyan működik a vizuális hierarchia, a kompozíció, a ritmus és a befogadás. Vagyis hogyan lesz egy posztból nemcsak »szép«, hanem okos kis vizuális vadállat.”
A csapatukból ketten emellett Social Media Manager képzésen vesznek részt, ezzel is a láthatóságuk növelésén dolgozva. A már említett módon a tagok szabadidejében épített egyesületnek különösen fontos, hogy ezt a területet strukturáltabban és hatékonyabban fejlessze. Két tagjuk csapatszinten kíván előrelépni, egymást támogatva erősítve a közösségi médiás jelenlétüket. „Olyan területeket kerestünk, amelyek segítenek profibban működtetni a SCUP-ot: erősebb kommunikációval, jobb vizuális anyagokkal. Nekünk ez azért különösen fontos, mert a SCUP egyszerre oktatási, tudománykommunikációs és közösségépítő kezdeményezés. Ehhez pedig nem elég a lelkesedés, kell mellé szakmai izomzat is.”
